La educacion universitaria ocupa un lugar, cada vez mas importante en el mundo actual y demanda que se haga extensiva a un numero mayor de aspirantes, por tanto, se hace necesario crear la bases teoricas que sustenten medios de transmision del conocimiento, como los entornos virtuales de aprendizaje que permitan una educacion mixta y flexible. La finalidad del estudio fue la de generar una aproximacion teorica que contribuya a la formacion flexible en entornos virtuales en el campo de la educacion tecnica universitaria. En cuanto al contexto metodologico se ubico en el paradigma interpretativo con un enfoque cualitativo y metodologia etnografica, por medio de un diseno emergente. La informacion se recabo a traves de entrevistas, la observacion propia del autor. la teoria que expone que la educacion que hace uso de entornos virtuales debe ser mixta y flexible bajo un ambiente regido por el constructivismo y el construccionismo social."
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